La plataforma que pagan no se adapta a nadie
Trae su contenido y su orden. El colegio se acomoda.
Recupera el control de cómo enseña tu colegio. Hoy lo decide la editorial que le vende los textos y la plataforma.
Lo que debes esperar de una app escolar
Presenta tus propios contenidos.
Paso 1 de 4
Haz clic en cualquier modalidad y míralo tú mismo
Modalidad:
Dos fracciones equivalentes son aquellas que:
Así lo ve el estudiante · modalidad Afianzamiento
Has visto 0 modalidades
Eso es lo que hacemos
Entra a la plataforma y muévete por ella como lo haría un colegio.
Así se ve por dentro
La visita puede ser virtual o en el colegio. La decides tú.
Tres cosas que todos los que estamos en un colegio ya sabemos, pero que casi nadie dice en voz alta.
Toca cada una para verla
Agendar citaTrae su contenido y su orden. El colegio se acomoda.
La lista la arma la editorial. El reclamo lo recibe el colegio.
Miden lo que memorizó del texto, no lo que el colegio enseñó.
Por primera vez el contenido y las tareas salen de tu currículo, no del catálogo de una editorial. Y queda el dato que lo prueba.
Vas a saber cómo va tu hijo todos los días. No solo cuando entreguen el boletín.
Tus docentes arman los temas y las tareas con el currículo del colegio. La plataforma se adapta a tu PEI, no al revés.
i'Witeacher (asignación de tareas sin banco cerrado) · Work en la plataforma del estudiante
Cada estudiante tiene su sección, con el historial de su proceso a la vista. Nadie tiene que pedir un informe para saber cómo va.
Ves en tiempo real quién leyó y quién firmó cada mensaje. Se acabaron las circulares perdidas en la mochila.
Ves quién entra, qué usa y con qué frecuencia. No supones: verificas.
El seguimiento es por tema y no por promedio, así el colegio alcanza a intervenir antes del boletín y no después.
Grados, secciones, áreas y docentes asignados con el cupo disponible de cada curso al día.
AdmonWitown, asignaciones académicas
Padres y estudiantes califican, y tú ves el consolidado por docente. Evidencia, no percepción de pasillo.
AdmonWitown, ranking docente
Izadas, fechas evaluativas y eventos cargados una sola vez: le llegan al docente, al padre y al estudiante.
WiPlan (estudiante) · AdmonWitown · i'Witutor
El estudiante practica el formato de las pruebas desde la casa y tú ves el resultado por curso.
WiwiQuest (estudiante) · reportes en i'Witeacher
No es un chat genérico pegado encima de la plataforma: son agentes entrenados en la Arquitectura Cognitiva Personalizada, el marco pedagógico del colegio.
La A.C.P.
Ves en qué avanza y en qué necesita refuerzo, tema por tema.
No al promedio del salón, no al ritmo del que va más rápido.
Cada botón le abre un mundo de posibilidades académicas.
No solo si se acordó el día del examen.
Sin perderse entre cien mensajes de WhatsApp.
Entras y ves mes por mes qué está al día y qué no. Sin llamar a preguntar y sin reclamos por un recibo que nadie encuentra.
Si esto te hace sentido, la conversación no es con nosotros. Es con el colegio de tu hijo. Y si quieres, te ayudamos a tener esa conversación.
Quiero llevárselo a mi colegioCuatro plataformas, una para cada quien: rectoría, docentes, familias y estudiantes. Todas leen lo mismo, y lo que leen lo decide el colegio.
La nota dice cuánto. No dice hasta dónde. La A.C.P. es el tratado cognitivo con el que el colegio ve en qué punto de la comprensión está cada estudiante y le propone qué sigue, a su propio ritmo.
Con esta organización deja de existir el «le fue mal en Ciencias»: existe el principio exacto donde la comprensión se detuvo.
Y todo eso se materializa en un ciclo
Ahí está la diferencia con una plataforma que solo mide errores: aquí no solo se evalúa, se construye comprensión.
La zona donde el estudiante demuestra comprensión consolidada en un tema.
La zona donde muestra inclinación hacia ciertos contenidos, más allá de si ya los domina.
Transformamos la experiencia educativa conectando la identidad del colegio con su cultura, su realidad y su manera particular de enseñar.
Para diseñar innovación no partimos de una metodología de moda. Primero entendemos estas ocho cosas.
No llevamos una innovación para que el colegio se adapte a ella. Diseñamos la innovación para que tenga sentido en el colegio.
Una pregunta cada una, y las dos empujan para el mismo lado.
Tres propósitos, para que la tecnología no entre solo porque está de moda.
Ocho frentes de trabajo. Toca uno para ver qué incluye.
No es una asesoría suelta: es un proceso completo de transformación del colegio.
La innovación no consiste en hacer lo que otros colegios ya están haciendo. Consiste en encontrar nuevas formas de hacer realidad aquello que hace único a tu colegio.
Agendar citaCuéntanos qué necesitas y te respondemos nosotros.
Reunión por Teams
Si entras ahora, te avisamos a nosotros y alguien se conecta contigo en un momento. Si prefieres, escoge el día y la hora que te sirva.